上小學前我對孩子採用體罰，上小學後改以扣電動或卡通時間；

另外扣零用錢也是不錯的方法，有時罰背英文課文。

但原則就是「速審速決，速決速行」。

          在孩子就學前，我對孩子的要求是非常嚴格的，一切照規矩來，該打就打，該罵就罵，毫不客氣，當然，表現好的時候也該獎勵，讓孩子在上小學前定型，分清楚什麼行為是對的，什麼是不該做的。

          在我們家最忌諱的就是說謊，從小每天對孩子耳提命，諄諄教誨，千萬不可說謊，老實說，最多被罵，但如謊言被拆穿，一定「家法」伺候！此話既出，當然就不能收回，不然孩子的心中將無一套標準。

          姊姊四歲時曾撒了一次大謊，給了一整晚的機會，她卻面不改色圓了一整晚的謊，不承認就是不承認，姑且相信吧！但隱形眼鏡不可能從茶几上長腳不見，只剩空盒子啊？最大的嫌疑人當然是她，但沒有證據前，雖是懷疑，還是寧願選擇相信。

          過了四個小時，無意間發現在牆壁的角落地上有一小片的眼鏡，這下證據找到了，她在「罪證確鑿」下接受了處罰，兩隻小腿被「家法」伺候得多出幾條直線，雖是不捨，但孩子一定要教！這只是剛好有證據，平時許多的懷疑因苦於缺乏實據的不知凡幾。

          姊姊經過這次教訓後，說謊的次數一直遞減到零，也漸漸有了榮譽感及羞恥心，於是改以講道理的方式溝通，正式宣布收起了「家法」。

          許多父母採取微罪不舉的管教法，但卻容易積弊成習，愈小的孩子愈會看眼色，所以當初就和媽媽達成協議：只要一方管教孩子，另一方是不能插手的，只能事後檢討改進。

          孩子經常是「好了瘡疤忘了痛」，所以管教必須持續、耐心的矯正，直到改進為止。另外對成績較好的孩子，管教也絕不可放水，畢竟成績和品行是兩碼事，必須只問是非對錯，不問成績好壞。

          處罰的方式隨著孩子的年齡而有所不同，上小學前是體罰，上小學後改以扣電動或卡通時間；另外扣零用錢也是不錯的方法，有時罰背英文課文。但原則就是「速審速決，速決速行」。

          處罰方式改變後，心境也跟著改變。現在他們犯錯，我除了藉機對他們講道理，亦可以合理增加他們讀書的時間，一舉兩得。

關鍵字：態度、品格、道德標準