在兒女小時候，我常告誡自己：「我不是父親，你們也不是我的孩子；我是教育者，你們是受教育者。」

          從小被我嚴格要求的兒女，犯了錯被我「念」幾句，甚至「罵」幾句，他們會很傷心的哭著反省，有時也會頂嘴幾句，但最多十五分鐘又恢復正常了，媽媽長、爸爸短的，不會記恨，更別說破壞所謂的親子關係了，這都要歸功於小時候「一切歸零，澈底破壞」的教育方式。

          對於孩子教育，我不贊同一開始就是愛的教育。要得到稱讚可以，請拿真本事，為稱讚而稱讚，我辦不到！

          在兒女小時候，我常告誡自己：「我不是父親，你們也不是我的孩子；我是教育者，你們是受教育者。」拋開婦人之仁，該罵就罵，該打就打，罵完或打完之後再與孩子溝通、講道理，讓他們了解為什麼被處罰，並好好記取這次的教訓，確保下次不會再犯。

          我處罰小孩時是不講情面的，弟弟在五歲時撒了一次大謊，被我抓到證據還死不承認（沒證據的不知凡幾，但這方面不處罰），狡辯到底，我搬出人證、物證讓他啞口無言，拿出「家法」往小腿打。（有家長認為屁股有肉就往屁股打，其實是不正確的，因為屁股有神經，不小心會傷造成無可補救的遺憾。）媽媽看不過去代為求情，但我打得更用力。結果孩子哭了，媽媽哭了，我也哭了。

          在小孩的眼裡，我是狠心的父親，也是一個成功的教育者。他們知道我會「不擇手段」來糾正偏差的行為。打了弟弟後，心中雖然不捨，但絕不後悔。

          回想起來也很有趣，那次處罰是在夏天，短褲底下露出「五線譜」，怕被人說成虐待小孩。護理師出身的媽媽貼上透氣膠布，扮成受傷的樣子，熬過三天就沒事了。

          上了小學後，我對孩子就以溝通、講道理來代替打罵，我和兒女早已培養出革命感情，昇華為「戰友」關係。在法律上我們雖為父子，在學業上卻是良師，在家庭中是夥伴，在生活中是益友，在遊戲中是大玩偶，可當馬騎，可扮小丑。弟弟雖已三年級了，有事沒事還跑來抱抱我，不一定姊姊比較會撒嬌，或父子的立場一定對立。全看你怎麼教。

          「寵豬舉灶，寵子不孝」小時捨不得管，長大也管不動了。小時候每天抽半小時來教育他，以後每日可省三十分鐘來罵他。

關鍵字：態度、品格、道德標準