「要，就做得到！」

沒有「能不能」，只有「要不要！」

孩子自己想要時，力量才是最大的。

          孩子想要就做得到？這個我相信。但每一位小朋友都想「要」嗎？這個我就不敢說了。

          教養孩子的關鍵，就是如何激發孩子「想要得到」的那個心，也就是要化被動為主動，從「不要」的排斥之中，循序漸進到「想要」，再來是「渴望要」，最後是「非要不可」，直到「死都要」境界，那就無視不可成了。在這過程中最重要的推手，就在於父母的「激勵」及「肯花時間」。

          自從弟弟上了小五後，一切都變得很忙，功課變多了，早自習及午休時間又要上資優班，放學回來後，我一定讓他先「午睡」半小時才能作功課，這樣的時間壓縮也影響到了所有作息，常常無法正常時間就寢。

          再加上他自己要求去上國中二年級的數學課，連星期日早上休息的時間也泡湯了，分秒必爭的他，時間就是他的生命。這一天他突然向我提出要求：

          「爸，給我半小時好不好？」

          「可是你的課業還沒寫完，我怕又會晚半小時睡了。牽一髮可會動全身的喔！」

          詳問之下，才知道他又要背圓周率了，可真輸給他！我和媽媽力勸他說，會一百位已經很棒了，不要再浪費時間在這上面，但他聽不進去，邊寫功課邊喃喃自語：「我想要，誰也擋不住！」

          就因為時間的排擠，以致弟弟做任何事都有時間上的考量，養成很粗心的習慣。他自以為傲的數學，居然在這學期小考上慘遭滑鐵廬，有兩份別人是考九十七，而他卻只得八十二與九十，滿臉懊惱的放學，怪自己太粗心，還自嘲的說：「都國二程度了，怎麼還考輸小五？真丟臉！」其實他的學籍也還是小五，但他已經用國二程度要求自己。

          雖然我和媽媽力勸他要抱持平常心，卻擋不住他勢在必得的決心。再三天就要月考了，他拜託我再去買一本數學評量，說要澈澈底底反覆練習並計時，更要我配合他，給他五小時的獨立時間。

          我想，此時成績的高低對他及我們大人而言，已不重要了，這股態度遠比滿分珍貴。他有一句名言：

          「我要不要而已；要，就做得到！」

          平時我真的是用真誠的心來感動他，多鼓勵、多包容，以身做則，千萬不要只會叫孩子讀書而自己跑去看電視，將孩子引導到正確目標及心態時，後勢大有可為，前途無可限量。

          沒有「能不能」，只有「要不要！」孩子自己想要時，力量才是最大的。

關鍵字：態度、學業