我只要求態度出來，不特別提分數，否則孩子會翻臉。

可是態度沒出來，換我翻臉。

          一位全職媽媽打電話向我求救，說小四的女兒所有科目都滿分，就是數學不行，怎麼辦？

          我說這是缺乏練習所致，尤其數學對女生更吃虧，小學不多花一點時間補救，國中更慘。依孩子個別能力，至少要有兩年的超前最穩，智慧提早引導，觸類旁通後，孩子自然有興趣，國中前都來得及，但愈早愈有利。

          目前大家都知道大量閱讀的重要性，由上至下一致鼓勵孩子多閱讀課外書，但孩子的數學計算能力卻逐年下降。時間就那麼一點，難免有排擠作用，學校正常課都教不完了，哪有美國時間讓你練習？所以在家中，從小就要加強練習動腦。

          零到三歲的學習，應開始融入日常生活，例如爬階梯數數一到十，隨時隨地教唱兒歌。坊間有許多光碟、數字卡等……教學輔助工具。這些動戶不用全職爸媽都做得到。此時期，父母不用太心急，我兒子啊！零到九也學了半年才會，當時被我罵到哭也沒用。

          滿四歲左右，開始學數學，每天至少二十分鐘，不管有無上幼稚園，利用教材，從握筆開始練習不間斷。每次寫完批改、訂正，這個步驟絕不能缺少。加減法孩子會習慣以彎手指作為輔助，這是正常的，不必加以排斥，我女兒彎到小三、小四。

          任何年齡學習的剛開始一至二年，寫各類功課時，父母一定要陪同在側，這是培養孩子讀書興趣及習慣的重要關鍵期。因為孩子的問題，你能及時發現並幫他解決，孩子當然對學習有興趣讀書習慣養成，孩子往後學習之路更寬廣了。還有千萬不能在學習上打小孩，會扼殺了他的興趣。至於罵小孩要有所拿捏，因為當時我自己也做不到……。

          孩子學到超齡兩、三年時，大約在三、四年級的暑假我曾買一些奧林匹克的題目，每天吃完午飯陪孩子一起做應用問題，都會了才一起去打籃球。我的「龜毛」個性，不喜歡有死角，所以當孩子在小五有國中數學能力時，就開始看中華電信磁光碟機的國中數學三次，之後又買高中光碟，學習沒有中斷，到現在已看兩、三次了，剛好趕上女兒高中的進度。

          有能力一直延伸，快樂指數破表，因為倒吃甘蔗，國中數學總成績才能九十八左右。許多人問我：「你教孩子英文，數學也是你教的嗎？」數學為什麼要教？教到孩子學不會思考？不肯動腦？那叫填鴨。在國小階段，除非他們自己問，不然我不自動教。國中部分我也不會教了，但我只教孩子如何釣魚，要求態度出來，不特別提分數，不然他們會翻臉的。可是話說回來，若是態度沒出來，換我翻臉。

          像兒子學到微積分，以我的學歷怎可能會？嫌他慢，半年才寫七十張教材，他也有話要說：「要快也可以啊！答案照著抄，再笨的人也抄會了。但我要理解內化成為自己的東西。」兒子不服，這樣回我。他要求我帶他到書局，買幾本破解微積分的書自己研究。如果再不會，也可以請教學校老師，那個月只寫二張，幾對父母能接受？如果您能接受，家中必有資優兒。

          我強調的不是教，而是孩子要會學，要會問，才永遠有魚吃，不必靠別人給你東西，自己就可以創造東西。

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