我這樣陪孩子走升學路

長程的數學學習

我只要求態度出來,不特別提分數,否則孩子會翻臉。

可是態度沒出來,換我翻臉。

          一位全職媽媽打電話向我求救,說小四的女兒所有科目都滿分,就是數學不行,怎麼辦?

          我說這是缺乏練習所致,尤其數學對女生更吃虧,小學不多花一點時間補救,國中更慘。依孩子個別能力,至少要有兩年的超前最穩,智慧提早引導,觸類旁通後,孩子自然有興趣,國中前都來得及,但愈早愈有利。

          目前大家都知道大量閱讀的重要性,由上至下一致鼓勵孩子多閱讀課外書,但孩子的數學計算能力卻逐年下降。時間就那麼一點,難免有排擠作用,學校正常課都教不完了,哪有美國時間讓你練習?所以在家中,從小就要加強練習動腦。

          零到三歲的學習,應開始融入日常生活,例如爬階梯數數一到十,隨時隨地教唱兒歌。坊間有許多光碟、數字卡等……教學輔助工具。這些動戶不用全職爸媽都做得到。此時期,父母不用太心急,我兒子啊!零到九也學了半年才會,當時被我罵到哭也沒用。

          滿四歲左右,開始學數學,每天至少二十分鐘,不管有無上幼稚園,利用教材,從握筆開始練習不間斷。每次寫完批改、訂正,這個步驟絕不能缺少。加減法孩子會習慣以彎手指作為輔助,這是正常的,不必加以排斥,我女兒彎到小三、小四。

          任何年齡學習的剛開始一至二年,寫各類功課時,父母一定要陪同在側,這是培養孩子讀書興趣及習慣的重要關鍵期。因為孩子的問題,你能及時發現並幫他解決,孩子當然對學習有興趣讀書習慣養成,孩子往後學習之路更寬廣了。還有千萬不能在學習上打小孩,會扼殺了他的興趣。至於罵小孩要有所拿捏,因為當時我自己也做不到……。

          孩子學到超齡兩、三年時,大約在三、四年級的暑假我曾買一些奧林匹克的題目,每天吃完午飯陪孩子一起做應用問題,都會了才一起去打籃球。我的「龜毛」個性,不喜歡有死角,所以當孩子在小五有國中數學能力時,就開始看中華電信磁光碟機的國中數學三次,之後又買高中光碟,學習沒有中斷,到現在已看兩、三次了,剛好趕上女兒高中的進度。

          有能力一直延伸,快樂指數破表,因為倒吃甘蔗,國中數學總成績才能九十八左右。許多人問我:「你教孩子英文,數學也是你教的嗎?」數學為什麼要教?教到孩子學不會思考?不肯動腦?那叫填鴨。在國小階段,除非他們自己問,不然我不自動教。國中部分我也不會教了,但我只教孩子如何釣魚,要求態度出來,不特別提分數,不然他們會翻臉的。可是話說回來,若是態度沒出來,換我翻臉。

          像兒子學到微積分,以我的學歷怎可能會?嫌他慢,半年才寫七十張教材,他也有話要說:「要快也可以啊!答案照著抄,再笨的人也抄會了。但我要理解內化成為自己的東西。」兒子不服,這樣回我。他要求我帶他到書局,買幾本破解微積分的書自己研究。如果再不會,也可以請教學校老師,那個月只寫二張,幾對父母能接受?如果您能接受,家中必有資優兒。

          我強調的不是教,而是孩子要會學,要會問,才永遠有魚吃,不必靠別人給你東西,自己就可以創造東西。

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