花時間在字體的工整度上？還是將時間放在進度的超前？還是將時間放在其他能力的培養？
那就要看您要的是什麼。
如果是我的孩子，我會分析。不同的孩子會有不同的答案。
急性子的聰明人講求的是效率、快速，哪有時間慢慢吞吞的一筆一畫？我腦袋都鏽了！有時間的人我沒話說，但我沒時間，我有更重要的事情要做，不會在意那些小鼻子小眼睛的事。
邏輯思考快的，當然下筆就快，才能節省時間。還沒等到我寫完後，下一個靈感又上來了，如果為了把字一筆一畫練到好像刻出來的一樣，萬一沒時間提前學習及睡覺，而腦袋又變慢了，那叫得不償失。這類的孩子我選擇「字不要那麼醜即可」，而不是絕對工整的一筆一畫，所以我兒子現在的字醜到只停留在小學三年級，而我只要求他不要醜到連自己都看不懂，我就能接受。現在他稍微有空了，要求他練字。兒子的字醜，是我在取捨下、比較下所縱容出來的，是我在兩害相權取其輕下的產物。
如果孩子是懶惰、態度隨便，學習又沒有提前，時間又多到爆，還有時間玩手機、電腦，我當然會要求一筆一劃到絕對工整，至少你的字要漂亮，不然其他也沒什麼亮點。這是比較下的順位取捨，要是我兒子老師要求一筆一劃，我不會完全配合，但會儘量配合。
在沒影響到學習提前，沒影響到睡眠時間的前提下，把字寫好，不然我會選擇我要的，而不是老師要的。到現在，我的字這麼醜，都沒時間睡覺了，還一筆一劃？那我不用睡覺了。如果連健康都沒有了，我字那麼漂亮做什麼？我兒子笑我：「字醜到像小學一年級的程度，這誰看的懂啊？」但我的字醜有影響到我的邏輯思考能力及解決問題的能力嗎？還是我的字非常漂亮，而其他能力都沒有？這就是我一開頭所說的，你要的是什麼？
我要的是時間、是邏輯、是思考、及解決問題的能力。這是內在的能力，而不是只注重外表的字漂亮。
當然，能兼具最好。但甘蔗無雙頭甜，魚與熊掌不能兼得之下，我第一選擇的絕對不會是外表。