花時間在字體的工整度上?還是將時間放在進度的超前?還是將時間放在其他能力的培養?
那就要看您要的是什麼。
如果是我的孩子,我會分析。不同的孩子會有不同的答案。
急性子的聰明人講求的是效率、快速,哪有時間慢慢吞吞的一筆一畫?我腦袋都鏽了!有時間的人我沒話說,但我沒時間,我有更重要的事情要做,不會在意那些小鼻子小眼睛的事。
邏輯思考快的,當然下筆就快,才能節省時間。還沒等到我寫完後,下一個靈感又上來了,如果為了把字一筆一畫練到好像刻出來的一樣,萬一沒時間提前學習及睡覺,而腦袋又變慢了,那叫得不償失。這類的孩子我選擇「字不要那麼醜即可」,而不是絕對工整的一筆一畫,所以我兒子現在的字醜到只停留在小學三年級,而我只要求他不要醜到連自己都看不懂,我就能接受。現在他稍微有空了,要求他練字。兒子的字醜,是我在取捨下、比較下所縱容出來的,是我在兩害相權取其輕下的產物。
如果孩子是懶惰、態度隨便,學習又沒有提前,時間又多到爆,還有時間玩手機、電腦,我當然會要求一筆一劃到絕對工整,至少你的字要漂亮,不然其他也沒什麼亮點。這是比較下的順位取捨,要是我兒子老師要求一筆一劃,我不會完全配合,但會儘量配合。
在沒影響到學習提前,沒影響到睡眠時間的前提下,把字寫好,不然我會選擇我要的,而不是老師要的。到現在,我的字這麼醜,都沒時間睡覺了,還一筆一劃?那我不用睡覺了。如果連健康都沒有了,我字那麼漂亮做什麼?我兒子笑我:「字醜到像小學一年級的程度,這誰看的懂啊?」但我的字醜有影響到我的邏輯思考能力及解決問題的能力嗎?還是我的字非常漂亮,而其他能力都沒有?這就是我一開頭所說的,你要的是什麼?
我要的是時間、是邏輯、是思考、及解決問題的能力。這是內在的能力,而不是只注重外表的字漂亮。
當然,能兼具最好。但甘蔗無雙頭甜,魚與熊掌不能兼得之下,我第一選擇的絕對不會是外表。