關於陪伴這個問題，數不清有多少的媽媽，向我或太太說過這句話：「我也有在陪啊！」

          廣告說「斯斯」感冒藥有兩種，我看陪的方式不下百種，問題是你陪對方法了嗎？不是孩子坐在書桌讀書，你坐在旁邊教就算數了。如果效果不如預期，一定是某個環節出問題，不是陪沒有用，而是找出原因修正即可。

          幾年前女兒國中同班同學的一位家長告訴我，在孩子小學時就買到我的書了。他一位朋友的孩子非常聰明，但PR值總是六十多徘徊（PR值六十，即一百人贏六十人），於是向他請教。

          「這本書好好的看，就知道怎麼做了。」

          過了一陣子，孩子的分數還是沒起色。

          「我送你的書看完了嗎？」

          「書？喔！太忙了，也不知跑到哪裡去了。」

          熱心的這位同學家長，特地又買一本我的書送過去。「拜託！這次一定要好好的仔細看完，千萬拜託！」

          幾個月後，孩子PR值已從六十多進步到九十多，考上不錯的學校，還怪他：「你怎麼不早點拜託我看？」

          這位父親及時修正，救了孩子。還有許多父母霧裡看花，有看沒懂。「我有在陪，好累！女兒還是不會。」

          一位媽媽問太太，等問完後才知根本白陪了。沒有計劃、沒有方法、沒有效率，難怪沒有結果，事倍功半。數學沒背單位，一公尺等於一百公分，一公升等於一千CC，這些基本概念都沒，就硬要孩子拿題目來算？當然，第二天孩子又忘了單位，大人怒目瞪眉氣炸，哀怨孩子難帶。

          拜託！打空拳當然費力，說空話一定勞神。是你自己沒讓孩子背熟單位，並驗收這個動作，也沒提前，難怪手忙腳亂，不修正的話陪一輩子也沒用，關鍵一定出在大人身上。但父母都怪孩子難教，從不怪自己不會陪，當你孩子真冤枉。

          有時父母只考慮到自己立場及想法，就要求照著做，又要補習又要叫他看光碟，當然無法吸收及充足的睡眠。更有一位媽媽，買到我的書後馬上叫女兒：「快！快！趕快來預習。」他看女兒動作這麼慢，火很大，都想打下去了。這種陪法連我都不爽，寧願你不要陪，陪比不陪更慘，弄得草木皆兵，興趣都不見了。

          這叫逼、叫壓，根本不叫陪，當然永遠是窮忙、白忙。

          孩子也許一時會勉強配合，但家長沒想辦法讓孩子出於自願，久了就意興闌珊了。而大人則是怒容滿面，心有餘而力不足，挫折感甚重，自然而然就放棄了。因為再急也沒用，效果就是不好。聽完我的解釋後，這位媽媽才醒了過來，原來她以前的方式不叫陪，陪的關係應該是對等的，如果用對立的階級規定孩子，當然孩子心不甘、情不願的應付你。

          我的另一位讀者媽媽，孩子怎麼讀都上不來，PR值五十多（一百個贏五十多個），班排十多。「班上程度不高，為了兒子還退休陪他。好奇怪，整天乖乖在書桌上讀書，也不笨啊！看醫生也說沒問題，智力OK。有的背得很快，有興趣的做得很好。也有補習，全科班，到底問題出在哪裡？」媽媽很擔心，剩兩個月要考高中了，不知怎麼幫他？數學還請家教特別教呢！就怕他考不上公立高中。

          這是在一個沒競爭性的團體下，安逸太久的結果，基礎不穩當然怎麼也爬不上來，因為東西愈來愈多，消化不完，沒做中程學習（可參見第四本書《我這樣陪孩子走升學路》中的〈長中短程不補習法〉），整個步驟都亂了，唯有在高中前的暑假重新開始。「了解原因後，感到踏實多了，我們會從高中認真開始。」

          還有一位媽媽最狠，小一的兒子數學考二十六分，簡直氣炸了她。棍子打一打，居然就考八十多分，自己覺得有效！她還打算花一千五，買廣告宣傳的「聰明藥」，聽完我演講後，改買我的全套書籍，也不敢再打兒子了。眼光太短、炒短線、沒耐心、想立竿見影的陪法，總有一天會破功的，不實在，沒基本。

          最近無意間看到一部老舊影片，一九六○年代一對年輕夫婦，已生了五個孩子，到衛生所觀摩避孕宣導。指導人員只是象徵性的把保險套放入大拇指說：「這樣就可以避孕了。」年輕爸爸回去照著做，太太還是懷了第六胎，罵衛生所亂教。一問之下才知道，回到家他真的套在自己的大姆指，用這種避孕方式，可能還會生到一打以上。

          我也有在陪啊！不能只學一半，那叫事倍功半。如何力挽狂瀾、脫穎而出，就看每位家長的用心程度了。     

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